التربية تعلن تفاصيل بـدء العام الدراسي اليوم
نيسان ـ نشر في 2020-08-25 الساعة 10:05
نيسان ـ يعلن وزير التربية والتعليم الدكتور تيسير النعيمي اليوم الثلاثاء آلية العودة إلى المدارس.
وأشار الناطق الاعلامي باسم الوزارة عبد الغفور القرعان ان الوزير سيتحدث عن كيفية العودة واخر استعدادات الوزارة لبدء العام الدراسي ، مشيرا الى ان الإعلان سيأتي ضمن إيجاز صحفي في رئاسة الوزراء ويبث عبر وسائل الإعلام ومواقع التواصل الاجتماعي .
سيناريوهات عديدة للعودة للمدارس في الأول من أيلول من المتوقع حسمها اليوم .. جدل كبير يدور في الاروقة بين مؤيد ومعارض لفكرة العودة إلى المدارس داخل الحرم المدرسي في ظل تزايد حالات الاصابة بفيروس كورونا .
وزارة التربية والتعليم وضعت العديد من السيناريوهات والتي ما زالت قيد الدراسة ولم يعلن عنها بشكل رسمي ، فيما ترى لجنة الاوبئة ان عودة المدارس تحد يتطلب الحذر ، حيث أكد الناطق الاعلامي باسمها الدكتور نذير عبيدات أن الوقت ليس مثاليا لعودة الطلبة واذا زاد الوضع الوبائي سوءا فهذا يحتم اغلاق المدارس، واللجوء للتعليم عن بعد، مشيراً إلى أن الوباء سيمكث طويلا ولا بد من التعايش معه مؤكدا أن الوضع الوبائي الحالي في الأردن ليس مثاليا للغاية لعودة الطلبة إلى مدارسهم، داعيا لأخذ الحيطة والحذر.
وطالب بإعادة النظر بالعودة إلى المدارس ، مؤكدا انه سيتم إغلاق اي مدرسة يظهر فيها اصابة بالفيروس واللجوء للتعليم عن بعد ونقل الطالب المصاب للعزل.
وأشار إلى أن الحكومة ربطت العودة للمدارس بالوضع الوبائي في كل منطقة، مضيفا ، انه في حال كان الوضع الوبائي لا يسمح، فسيتم التعلم عن بعد أو بنسبة 50% .
سيناريوهات التربية مزجت بين العودة الى المدارس والتعلم عن بعد ، وهي رؤية تتفق معها وزارة الصحة وتخالفها لجنة الاوبئة او عدد من أعضائها .
مسؤول ملف كورونا في وزارة الصحة الدكتور عدنان اسحق أكد ان العودة لن تكون 100% إلى المدارس ويتم اتباع التباعد والتقليل من عدد الطلاب في الشعبة الواحدة لاسيما ان المدارس الحكومية مكتظة بالطلبة .
وبين أن السيناريو الأكثر قبول صحيا هو تقسيم ايام الاسبوع وان يتم تدريس المواد الأساسية مثل الرياضيات والفيزياء والكيمياء والعربي داخل الغرف الصفية لأنها تحتاج إلى تفاعل حقيقي بين المعلم والطالب فيما يمكن تدريس باقي المواد عن بعد .
العودة إلى المدارس مرتبطة بمصفوفة حكومية لمنحنيات الوباء ومشاركة صحية من وزارة الصحة لمنع الخطر ان امكن والحد من ازدياد الاصابات في حال عودة المدارس .
السيناريوهات وضعت بعد دراسة لكافة الاعتبارات والتي من الممكن أن تلقي اثرها على إعادة التعليم المدرسي داخل الاسوار وفي الصفوف والشعب المدرسية والتي باي حال من الأحوال لن تعود كما كانت قبل كورونا .
سيناريوهات التربية استبعدت العودة بشكل كامل وكالمعتاد ولطيلة ايام الاسبوع ، ولكن هذا الخيار ضعيف ولا يراعي المعايير الصحية ولم تتبناه اي دولة في العالم ،، فيما يمزج السيناريو الثاني ما بين التعليم الالكتروني (عن بعد) والدوام المدرسي ضمن برنامج يركز على التناوب للمدارس ذات الكثافة الطلابية العالية داخل الشعبة الصفية الواحدة وذلك من خلال تقسيم الشعبة الصفية الى مجموعتين بحيث تداوم المجموعة الاولى ايام (الاحد، الثلاثاء،الخميس) والمجموعة الثانية ستداوم يومي (الاثنين والاربعاء) على ان يتم تناوب الادوار في الاسبوع الذي يليه بين المجموعتين ، فيما يستمر التعليم عن بعد في الأيام خارج الدوام المدرسي .
التحدي الحقيقي في المدارس الحكومية هو عدد الطلاب في الشعبة الواحدة والذي يزيد على 40 طالبا ، وهذا امر غير مقبول في الوقت الحالي ، لذلك تضمن السيناريو الرابع للوزارة ان يكون دوام الطلبة في المدارس ذات الكثافة الطلابية العالية في الشعبة الواحدة لاسبوع كامل والمجموعة الثانية تنتظر للاسبوع الذي يليه، وسيناريو خامس بان يكون داوم المجموعة الاولى ثلاثة ايام متتالية والمجموعة الثانية ليومين ويجرى التناوب فيما بينهم.
ومن ضمن السيناريوهات المقترحة ايضا للمدارس ذات الكثافة الطلابية القليلة التي تضم الشعبة الصفية الواحدة 15 طالبا واقل ان يكون الدوام المدرسي فيها كالمعتاد طيلية ايام الاسبوع، والمدارس التي سيكون فيها العدد اكثر من ذلك ولا يتوفر فيها امكانية توفير مساحة مترين بين كل طالب والاخر داخل الغرفة صفية سيكون لها ترتيب مختلف.
ومن المقترحات ايضا بما يتعلق بالصفوف من الروضة وحتى الثالث سيكون الدوام كامل طيلة الاسبوع داخل الحرم المدرسي لان هذه الصفوف لا يوجد فيها كثافة طلابية عالية ويتعاملون مع معلم واحد وليس اكثر.
من جانبها اكدت أمين عام وزارة التربية الدكتورة نجوى قبيلات لـ «الدستور» ان العودة الى المدارس في الوقت الحالي قد يتم باتباع المجموعات اي تقسيم الشعب إلى مجموعتين تتناوب على ايام الاسبوع ، مشيرة الى ان نية الوزارة تتجه نحو نظام الفترتين والتقليل من اكتظاظ الصفوف.
«الدستور»
وأشار الناطق الاعلامي باسم الوزارة عبد الغفور القرعان ان الوزير سيتحدث عن كيفية العودة واخر استعدادات الوزارة لبدء العام الدراسي ، مشيرا الى ان الإعلان سيأتي ضمن إيجاز صحفي في رئاسة الوزراء ويبث عبر وسائل الإعلام ومواقع التواصل الاجتماعي .
سيناريوهات عديدة للعودة للمدارس في الأول من أيلول من المتوقع حسمها اليوم .. جدل كبير يدور في الاروقة بين مؤيد ومعارض لفكرة العودة إلى المدارس داخل الحرم المدرسي في ظل تزايد حالات الاصابة بفيروس كورونا .
وزارة التربية والتعليم وضعت العديد من السيناريوهات والتي ما زالت قيد الدراسة ولم يعلن عنها بشكل رسمي ، فيما ترى لجنة الاوبئة ان عودة المدارس تحد يتطلب الحذر ، حيث أكد الناطق الاعلامي باسمها الدكتور نذير عبيدات أن الوقت ليس مثاليا لعودة الطلبة واذا زاد الوضع الوبائي سوءا فهذا يحتم اغلاق المدارس، واللجوء للتعليم عن بعد، مشيراً إلى أن الوباء سيمكث طويلا ولا بد من التعايش معه مؤكدا أن الوضع الوبائي الحالي في الأردن ليس مثاليا للغاية لعودة الطلبة إلى مدارسهم، داعيا لأخذ الحيطة والحذر.
وطالب بإعادة النظر بالعودة إلى المدارس ، مؤكدا انه سيتم إغلاق اي مدرسة يظهر فيها اصابة بالفيروس واللجوء للتعليم عن بعد ونقل الطالب المصاب للعزل.
وأشار إلى أن الحكومة ربطت العودة للمدارس بالوضع الوبائي في كل منطقة، مضيفا ، انه في حال كان الوضع الوبائي لا يسمح، فسيتم التعلم عن بعد أو بنسبة 50% .
سيناريوهات التربية مزجت بين العودة الى المدارس والتعلم عن بعد ، وهي رؤية تتفق معها وزارة الصحة وتخالفها لجنة الاوبئة او عدد من أعضائها .
مسؤول ملف كورونا في وزارة الصحة الدكتور عدنان اسحق أكد ان العودة لن تكون 100% إلى المدارس ويتم اتباع التباعد والتقليل من عدد الطلاب في الشعبة الواحدة لاسيما ان المدارس الحكومية مكتظة بالطلبة .
وبين أن السيناريو الأكثر قبول صحيا هو تقسيم ايام الاسبوع وان يتم تدريس المواد الأساسية مثل الرياضيات والفيزياء والكيمياء والعربي داخل الغرف الصفية لأنها تحتاج إلى تفاعل حقيقي بين المعلم والطالب فيما يمكن تدريس باقي المواد عن بعد .
العودة إلى المدارس مرتبطة بمصفوفة حكومية لمنحنيات الوباء ومشاركة صحية من وزارة الصحة لمنع الخطر ان امكن والحد من ازدياد الاصابات في حال عودة المدارس .
السيناريوهات وضعت بعد دراسة لكافة الاعتبارات والتي من الممكن أن تلقي اثرها على إعادة التعليم المدرسي داخل الاسوار وفي الصفوف والشعب المدرسية والتي باي حال من الأحوال لن تعود كما كانت قبل كورونا .
سيناريوهات التربية استبعدت العودة بشكل كامل وكالمعتاد ولطيلة ايام الاسبوع ، ولكن هذا الخيار ضعيف ولا يراعي المعايير الصحية ولم تتبناه اي دولة في العالم ،، فيما يمزج السيناريو الثاني ما بين التعليم الالكتروني (عن بعد) والدوام المدرسي ضمن برنامج يركز على التناوب للمدارس ذات الكثافة الطلابية العالية داخل الشعبة الصفية الواحدة وذلك من خلال تقسيم الشعبة الصفية الى مجموعتين بحيث تداوم المجموعة الاولى ايام (الاحد، الثلاثاء،الخميس) والمجموعة الثانية ستداوم يومي (الاثنين والاربعاء) على ان يتم تناوب الادوار في الاسبوع الذي يليه بين المجموعتين ، فيما يستمر التعليم عن بعد في الأيام خارج الدوام المدرسي .
التحدي الحقيقي في المدارس الحكومية هو عدد الطلاب في الشعبة الواحدة والذي يزيد على 40 طالبا ، وهذا امر غير مقبول في الوقت الحالي ، لذلك تضمن السيناريو الرابع للوزارة ان يكون دوام الطلبة في المدارس ذات الكثافة الطلابية العالية في الشعبة الواحدة لاسبوع كامل والمجموعة الثانية تنتظر للاسبوع الذي يليه، وسيناريو خامس بان يكون داوم المجموعة الاولى ثلاثة ايام متتالية والمجموعة الثانية ليومين ويجرى التناوب فيما بينهم.
ومن ضمن السيناريوهات المقترحة ايضا للمدارس ذات الكثافة الطلابية القليلة التي تضم الشعبة الصفية الواحدة 15 طالبا واقل ان يكون الدوام المدرسي فيها كالمعتاد طيلية ايام الاسبوع، والمدارس التي سيكون فيها العدد اكثر من ذلك ولا يتوفر فيها امكانية توفير مساحة مترين بين كل طالب والاخر داخل الغرفة صفية سيكون لها ترتيب مختلف.
ومن المقترحات ايضا بما يتعلق بالصفوف من الروضة وحتى الثالث سيكون الدوام كامل طيلة الاسبوع داخل الحرم المدرسي لان هذه الصفوف لا يوجد فيها كثافة طلابية عالية ويتعاملون مع معلم واحد وليس اكثر.
من جانبها اكدت أمين عام وزارة التربية الدكتورة نجوى قبيلات لـ «الدستور» ان العودة الى المدارس في الوقت الحالي قد يتم باتباع المجموعات اي تقسيم الشعب إلى مجموعتين تتناوب على ايام الاسبوع ، مشيرة الى ان نية الوزارة تتجه نحو نظام الفترتين والتقليل من اكتظاظ الصفوف.
«الدستور»
