الأردن يحقق تقدمًا كبيرًا في مؤشر المعرفة العالمي ضمن رؤية التحديث الاقتصادي
نيسان ـ نشر في 2024-11-24 الساعة 16:27
x
نيسان ـ حققالأردنتقدمًا كبيرًا في مؤشر المعرفة العالمي لعام 2024 في إطار رؤية التحديث الاقتصادي الذي تقوده وزارةالتربيةوالتعليم، حيث تقدم 9 مراتب ليحتل المرتبة 88 من بين 141 دولة، مقارنة بالمرتبة 97 من بين 133 دولة في عام 2023.
ويأتي هذا الإنجاز نتيجة للجهود المبذولة في محاورالتعليمقبل الجامعي والتعليمالعاليوالمهني وتكنولوجيا المعلومات والبحث العلمي، إضافة للبيئة التمكينية، والاقتصاد، بما يعكس التزامالحكومةالأردنية بتحقيق أهداف رؤية التحديث الاقتصادي، التي تهدف لتعزيز تنافسيةالأردنعلى المستوى العالمي ودعماقتصادقائم على المعرفة.
وأكدت الوزارة أن هذا التقدم يعكس تكامل الجهود بين الجهات الحكومية والمؤسسات الأكاديمية والشركاء الدوليين كافة، مشيرة إلى سعيها المستمر لتحقيق المزيد من الإنجازات في مجالاتالتعليموالمعرفة والابتكار.
وأضافت أن هذا الإنجاز يعد خطوة مهمة نحو تحقيق أهداف التنمية الاقتصادية المستدامة، بما يعزز مكانةالأردنعالميا، في سعيها لبناءاقتصادمعرفي متين يخدم الأجيال القادمة.
ويعد مؤشر المعرفة العالمي، الصادر عن برنامج الأمم المتحدة الإنمائي بالتعاون مع مؤسسةمحمدبن راشد آل مكتوم للمعرفة، أداة عالمية لتقييم أداء الدول في مجالات التعليم، والبحث العلمي، والابتكار، والتكنولوجيا.
ويأتي هذا الإنجاز نتيجة للجهود المبذولة في محاورالتعليمقبل الجامعي والتعليمالعاليوالمهني وتكنولوجيا المعلومات والبحث العلمي، إضافة للبيئة التمكينية، والاقتصاد، بما يعكس التزامالحكومةالأردنية بتحقيق أهداف رؤية التحديث الاقتصادي، التي تهدف لتعزيز تنافسيةالأردنعلى المستوى العالمي ودعماقتصادقائم على المعرفة.
وأكدت الوزارة أن هذا التقدم يعكس تكامل الجهود بين الجهات الحكومية والمؤسسات الأكاديمية والشركاء الدوليين كافة، مشيرة إلى سعيها المستمر لتحقيق المزيد من الإنجازات في مجالاتالتعليموالمعرفة والابتكار.
وأضافت أن هذا الإنجاز يعد خطوة مهمة نحو تحقيق أهداف التنمية الاقتصادية المستدامة، بما يعزز مكانةالأردنعالميا، في سعيها لبناءاقتصادمعرفي متين يخدم الأجيال القادمة.
ويعد مؤشر المعرفة العالمي، الصادر عن برنامج الأمم المتحدة الإنمائي بالتعاون مع مؤسسةمحمدبن راشد آل مكتوم للمعرفة، أداة عالمية لتقييم أداء الدول في مجالات التعليم، والبحث العلمي، والابتكار، والتكنولوجيا.
