جلسة تشاورية شبابية ضمن المشاورات الوطنية لبناء الاستراتيجية الوطنية للشباب 2026–2030 في مركز شابات جديتا
نيسان ـ نشر في 2026-05-07 الساعة 21:41
نيسان ـ أقيمت في مركز شابات جديتا، اليوم الخميس، جلسة تشاورية شبابية ضمن المشاورات الوطنية لبناء الاستراتيجية الوطنية للشباب 2026–2030، بمشاركة 20 من منتسبات المركز ، والتي تنظمها وزارة الشباب، بهدف تعزيز مشاركة الشباب في عملية التخطيط وصناعة القرار، وترجمة أولوياتهم وتطلعاتهم في بناء محاور الاستراتيجية للأعوام 2026–2030.
وتضمنت الجلسة مناقشة مجموعة من المحاور المتعلقة بالعمل الشبابي، وجمع آراء الشباب حول أولوياتهم واحتياجاتهم البرامجية والتدريبية، حيث شهدت الجلسة حواراً تفاعلياً بين المشاركين الذين طرحوا عدداً من القضايا والاقتراحات المتعلقة بفرص التدريب والتمكين وبناء القدرات.
وأبدى المشاركون آراءهم، حيث أكدت لارا ربابعة على ضرورة تعزيز دور الشباب في عملية التخطيط وصنع القرار، والجمع ما بين التعليم والترفيه والإرشاد النفسي.
وأشارت رغد مفرج إلى أن محاور الاستراتيجية جاءت شاملة وتلامس قضايا مهمة، لا سيما في مجالات التعليم والتشغيل والتمكين الاقتصادي.
من جهتهن، طالبت رهف خالد ربابعة، وليان ربابعة، ولجين ربابعة بضرورة التركيز على فرص التشغيل والتدريب المهني كأولوية ملحّة للشباب، إلى جانب توفير مساحات آمنة ومحفزة داخل المراكز الشبابية لدعم الإبداع والابتكار، إضافة إلى تعزيز البرامج التطوعية المتنوعة.
وتضمنت الجلسة مناقشة مجموعة من المحاور المتعلقة بالعمل الشبابي، وجمع آراء الشباب حول أولوياتهم واحتياجاتهم البرامجية والتدريبية، حيث شهدت الجلسة حواراً تفاعلياً بين المشاركين الذين طرحوا عدداً من القضايا والاقتراحات المتعلقة بفرص التدريب والتمكين وبناء القدرات.
وأبدى المشاركون آراءهم، حيث أكدت لارا ربابعة على ضرورة تعزيز دور الشباب في عملية التخطيط وصنع القرار، والجمع ما بين التعليم والترفيه والإرشاد النفسي.
وأشارت رغد مفرج إلى أن محاور الاستراتيجية جاءت شاملة وتلامس قضايا مهمة، لا سيما في مجالات التعليم والتشغيل والتمكين الاقتصادي.
من جهتهن، طالبت رهف خالد ربابعة، وليان ربابعة، ولجين ربابعة بضرورة التركيز على فرص التشغيل والتدريب المهني كأولوية ملحّة للشباب، إلى جانب توفير مساحات آمنة ومحفزة داخل المراكز الشبابية لدعم الإبداع والابتكار، إضافة إلى تعزيز البرامج التطوعية المتنوعة.
