استطلاع صادم .. الأطفال يستخدمون الذكاء الاصطناعي أكثر مما يظن الآباء

نيسان ـ لم يعد الذكاء الاصطناعي مجرد تقنية جديدة يتعرف إليها الأطفال في المدارس، بل أصبح جزءاً من يومياتهم، من إنجاز الواجبات، والبحث عن المعلومات، إلى المحادثات الرقمية، والألعاب. لكن المفاجأة التي تقلق الخبراء أن كثيراً من الآباء لا يدركون حجم استخدام أبنائهم لهذه الأدوات، ولا يشعرون بأنهم يمتلكون الدعم الكافي لتوجيههم نحو استخدامها بمسؤولية.

وبحسب استطلاع أجرته مؤسسة "يوغوف" ونشر موقع "يورونيوز" نتائجه، فإن 40% من الأطفال الفرنسيين الذين تتراوح أعمارهم بين 11 و12 عاماً يستخدمون أدوات الذكاء الاصطناعي العامة أسبوعياً، بينما لا يعلم بذلك سوى 26% من آبائهم.
وأُجري الاستطلاع بتكليف من منظمة "إنترفيس" الألمانية، وشمل 970 طفلاً ومراهقاً و1138 من أولياء الأمور، تتراوح أعمار الأبناء بين 11 و17 عاماً.
وكشفت النتائج أن استخدام هذه الأدوات يرتفع مع التقدم في العمر؛ إذ قال 56% من الأطفال بين 11 و12 عاماً إنهم يستخدمون أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي بانتظام، مقابل 62% لدى الفئة بين 13 و15 عاماً، و70% بين المراهقين الذين تتراوح أعمارهم بين 16 و17 عاماً. وفي المقابل، قلّل الآباء من تقدير الاستخدام الفعلي لأبنائهم في الفئات العمرية الثلاث.

ولفت الاستطلاع إلى أن 92% من مستخدمي الذكاء الاصطناعي التوليدي قالوا إنهم يمضون معه وقتاً أطول مما يرغبون. كما أشار إلى أن 42% من الآباء لا يشعرون بأي دعم في مساعدة أبنائهم على فهم الاستخدام المسؤول لهذه التقنية.
وقالت جيسيكا غاليسير، الباحثة في السياسات لدى "إنترفيس"، إن أدوات المحادثة قد تبدو للأطفال كأنها صديق متاح طوال الوقت، ما يجعل توعيتهم بحدودها أمراً ضرورياً.
ويرى التقرير أن الرقابة الأبوية وحدود العمر وحدهما لا يكفيان؛ إذ يتطلب الأمر تعاون المدارس والأسر وشركات التكنولوجيا، إلى جانب التوعية المبكرة بتحديات الذكاء الاصطناعي ومخاطره.